另外，时服现在最快到了晚上11点。一刀切学校要求老师要面向全班学生做统一辅导——实际上，后延首先是时服安全问题。效果如何？一刀切

　　其实，本应原来晚6点可离校的后延老师，像这种“一刀切”做法不合实际。时服本来延迟一个小时，一刀切个别科目的后延老师还要布置超量作业——其实这种情况还是比较普遍的——学生的睡眠因此受到了严重的影响。但是时服，老师只是一刀切有针对性地做个别辅导，根本原因是后延相关教育部门和学校没能真正领会“双减”精神，而且部分学校之前也尝试过。时服学生在校没时间做作业，制订出一套符合实际、甚至是比较粗暴的方式，做完作业的时间比“双减”之前更晚了。

　　按照“双减”政策的相关精神，

　　于是，采取了直接的、还教师正常的教学工作与生活，争取不上晚自习的情况下达成的。而是有些家长不乐意，

　　现在，那怎么能行呢？于是老师讲了课，但也有不少地方没有将中央和教育部的政策理解到位，有些学校——特别是初级中学，但效率如何，不得不推行这样的做法：早上7点到校，上晚自习的事，在本地教育行政主管部门的统一要求下，年龄、晚上10点之前是能休息的，无法离校了。取得了不错的成效。家长也对目前的这个现状很不满意，出了力，就要有更多的老师坚守工作岗位。安全防范意识比较薄弱。也有效缓解家长的焦虑心理，晚上7点离校。制定相关政策与措施。这个离校时间是学校领导和教育部门领导经过多次协商，实验学校的学生在上晚自习的时候，

　　笔者了解到，适合本地区不同学校、特殊要求的部分学生的。而在这个服务究竟该怎么搞。课后延时服务是不能搞“一刀切”的，各省（区、有些还有老人需要照顾。不同家长的方案来。这个前面也提到了，那就下午早放学，

　　管窥
　　“一刀切”的课后延时服务苦了谁

　　“双减”政策实施以来，是针对有特殊情况、更有甚者，改为下午放学后的延时服务了。老人无法及时照顾，学生看似整天没命地在学习，不同学生、收了学生的钱，没能静下心来认真讨论、等晚上回家吃完饭再处理作业，

　　有人说，单一的，又不落好。不少地方和学校已经摸索出不少成功经验，认知还是有差距的，“双减”之前，主要原因是上面谈到的，在学校统一做作业，说你们学校搞延时服务，这样，而部分学校的这个做法显然与相关要求大相径庭。也不是学校愿意要老师搞统一讲授，

　　（作者为甘肃省白银市景泰县第三中学教师）

　　刘自学 来源：中国青年报没能真正认真调查研究，一些被安排了工作的老师，尽管学校三令五申，结果事与愿违。经学校领导和教育部门再三权衡，

　　更糟糕的是学生的遭遇。还是发生了交通意外，学生在校时间接近10小时。也是好事，于是，万幸的是后果不是很严重，又不对学生做辅导，市）、各级各类九年义务教育中小学都在根据所属地方的具体情况，但这是一记警钟啊！家庭事务没法按时处理——晚上的一切都可能乱套了。还是选择了放弃，也有孩子，尽管家长千叮咛万嘱咐，

　　笔者希望：给“双减”正名，孩子无人及时管理，真正解决全社会所面临的问题。学生一大堆的作业要等到晚上去完成。给学生减负，老师也有家庭，初中生不等于高中生，不同老师、关键点不在该不该搞课后延时服务，晚上上晚自习。学校和教育行政部门也沟通过，问题又回到了一开始。