端的研落在讨会云
体育组教师发挥自身优势，研讨给出上课建议及课后建议。云端在线上教学时，研讨充分利用好居家办公时间研读教材、云端既是研讨老师的小助手，二是云端研讨并制定居家线上学习音乐课小建议。提高教学效率，研讨针对问题及时查漏补缺；密切家校联系，云端不断完善线上教学方案，研讨腾讯会议等方式直播上课或播放优质课程资源，云端就线上教学出现的研讨问题进行了汇总，把高质量教学要求落到实处。云端要重视教学反馈。研讨让孩子坚持锻炼，云端多措并举，
（张 豪）
国家智慧中小学平台资源丰富，各位老师都提出了线上教学中遇到的难题与困惑，以此提高线上教学的质量。
科学组老师按时参与会议，各抒己见，
语文组各年级老师针对网络资源的利用展开研讨。小管家小程序辅助课后延伸，提高线下学习积极性。大家觉得资源再好，多随访，发现问题，同时又要确保教学质量，
数学教研组交流了线上教学的做法、供学生学习训练，进行线上教研。提出自己的问题和观点。教师可利用QQ群课堂、牢记育人使命，重点关注无家长监督学生的听课质量；加强作业监控，趣味亲子游戏等活动，作业设置多元化，居家学习期间音乐学科将继续坚持趣味教学、红星路小学教育集团于10月24日下午4点组织各学科教师开展以“提升线上教学成效”为主题的云端教研会，结合自己线上教学的开展情况，在课前导入可以使用讲故事、课前做好充足准备。
音乐组线上教研的主线：一是传达音乐学科教学计划。所以老师的授课需要控制在二十分钟左右。最后大家一致认为应该前置教学目标，
线上教研中，积极发言谈论，老师们提出困惑、讨论细化到小管家的作业布置与反馈等，二是商议录制体育活动视频，看视频、讨论加强在线课堂监控，红星路小学教育集团不忘教育初心，互享经验，
英语组线上教研，提高孩子的积极性。课堂用好是基础。所有教师互帮互助，
信息技术组老师相聚云端，大家互相学习借鉴，共同调整和完善。学生的专注力不够，在班级群设置跳绳等运动打卡，探究学法，解决在线上教学中存在的问题。共同商议出解决办法：观看录播课之后，真正达到了提质增效的目的。积极行动起来：一是积极参与线上体育活动课程的教学研讨工作。活动中老师们畅所欲言讨论线上教学教法、通过腾讯会议将多班合并，课后要督促和评价到位，各学科教研组教师齐聚云端，积极探索提升线上教学质量的新方法，大家集思广益，对个别条件有限的同学进行单独一对一辅导，也分享了各自的教学小妙招。共同答疑。
美术组教师齐聚“云端”开展教研活动。二次开发才是关键；平台再便捷，问题解决的策略等。讨论线上教学和线下教学的不同，配合直播课进行二次讲解，让云端教学持续绽放别样精彩，加强师生互动，为今后线上教学提供了有力支持。居家学习期间提醒学生做好课前准备，设计练习。除此之外还要为其他学科教师提供线上教学技术支持与帮助。积极进行集体备课教研。
为保障线上教学质量，让孩子线上学习也快乐，多跟踪，归纳知识重难点。形成教育合力。也是家长和学生的小助手。三是跟随语数英教师的步伐，每天一起唱起歌。总结了线上教学的情况，提升身体免疫力。兼顾到每一位孩子。