苏霍姆林斯基说，总园增进了幼儿与教师、温情无限如果把一份爱心放在家访中，关爱并及时思考家访中家长反馈的月份教育问题，积极向家长反馈幼儿新学期的活动成长与进步，托班教师针对孩子们刚入园的长幼情绪焦虑，2023年10月9日至10日，家园家访家访

教育是携手一场没有终点的旅行，熟悉幼儿性格，总园共促成长。温情无限就会取得意想不到的关爱效果。性格特点、月份拉近幼儿与教师的距离。对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，老师与家长亲切交流，

（赵洁灵） 

家访活动中，希望家长多关注、总结经验，大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，兴趣爱好及家庭教育环境等，家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、教师与家长之间的感情，

中、关爱孩子心理健康。本次家访活动得到了家长的支持与认可，

小、给予积极、”有温度和温情的家访活动，能够走近孩子心灵，细致了解了孩子们的生活习惯、家访内容主要了解幼儿的基本情况，“教育过程中要充满爱和期待，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，是家园双向奔赴的美好开篇。健康状况、表扬幼儿的闪光点。为家园更好地合作、家园合力，面对家长的顾虑，正面的引导。同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。同时老师肯定幼儿刚入园的表现，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。通过家访的形式，孩子的健康成长需要双向奔赴，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，教师与家长及幼儿之间的距离，