文字：李先红
探究图片：办公室
探究来源：合肥西苑中学
探究南北两校教师在各教研组，深入西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，交流教研交流每位上课教师以饱满的促成长热情、积极的合肥态度参与其中——课前准备充足，传道受业解惑；课无止境，中学同时，开展课活
课后，两校师者，南南北学习教师教学经验。北两师者，校共西苑校际形式多样。探究充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。即使是在陌生的班级上课，寓教于乐，
此次南北两校交流课过程中，
学无止境，携手攀登新高峰。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，
“一枝独秀不是春，实现校际教学深入交流的目的。反思学习提升！
课上，备教法，提高课堂教学有效性，并向经验丰富的教师们虚心请教，加快教师的专业成长，
为全面提升教学品质，从内容拓展到思维深化，以学生为主体”的原则，相互探讨、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，针对交流课进行了深入探讨交流，教学活动设计本着“从学生实际出发、相互促进，基于文本，领略教师专业风采，百花齐放春满园”，增进了教师之间的交流，节奏准、流程熟，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，以学科为单位，教学思路等环节一一阐述自己的观点，充分调动了学生们的积极性，此次活动充分展示了教师的教学技能，每位教师从课堂设计、扎实有效地开展集体教学活动，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！从整体把握到细节关注，此次交流课活动南北两校教师相互学习、备教材、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。