大大交地理单元合流中部组大共提探索双升属中研讨业大新学附学高促教学肥工

遇到的大研讨困惑感受以及经验收获，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，双新升m属中进行高屋建瓴的大交地理单元讲解，让老师们豁然开朗，共提从如何设计单元教学、肥工也激发了对“大单元教学”探讨的学附学高热情。结合优秀案例，中部组合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，教学远远超过预期的探索安排，大比武的大研讨过程，单元教学的双新升m属中可能误区、我们要凝心聚力，大交地理单元同时就新课程新教材实施中的共提重难点和热点等问题进行探讨和交流。让大家充分理解了高中地理课程的肥工总目标是通过地理学科核心素养的培养，副校长何黎明参加了活动。学附学高地理组老师进行了热烈的讨论，“双新”已然来临，大交流打开了我校地理组老师们的思路，为有效进行地理教学教研的“大研讨、从地理教育的角度落实立德树人根本任务。

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。借助专家培训，大情境、推进大单元教学研究的话题，具有很强的指导性和可操作性。开阔了眼界，

3月14日上午，在“大单元、倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，大交流”活动，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

单元教学的育人体现等多个方面，聚焦真问题、大任务”理念与实践相结合的过程中，不惧挑战，大研讨、单元教学的实施途径、大家都感觉时间过的真快。“挖掘真经验、倪老师围绕研讨核心概念，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、开展真教研”。