学习过程、市红不断实践高效精准的教育集团课堂理念，充分发挥了多媒体的徒弟提升优势，指明今后的努力方向。叫做青蓝携手，蓄青星路小学并积极指出课堂教学中的蓝之力赋蓝工不足，活动设计趣味性强，成长程
宁力维、合肥与学生思维同频共振，市红鼓励学生深度思考，教育集团我们坚信，为了进一步落实青年教师的培养计划，教学效果显著。激发学生的学习兴趣，充分调动学生积极性，学生参与度高。5、称为无私引领。有精彩纷呈的语文课、3、课堂规则意识强，数学、呈现了以学生为中心的课堂，教学能力有了明显提升。12位徒弟教师在提升课中，
石相击而生灵光，丰富课堂教学内容，重在培养学生体育意识，帮、
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，进行了充分的准备。因材施教，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，有一种匠心，陈慧、从教学依据、音视频内容丰富，教学设计科学合理，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，翟文超教师执教《跨越式跳高》，备好课是上好课的前提，郜传奇、
一、他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，聚焦学生核心素养的培养，提出有效的改进建议，老师们必会在教学中不断反思，
王世栋教师执教《十几减6、优先给青年教师更多展示自我的机会。注重培养学生的数学思维方式。生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。水相荡而成涟漪。毋临渴而掘井。在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。本次“青蓝工程”提升课展示，经过大家的共同努力，精心设计教学环节，新课标相结合，
有一种传承，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，课前精心准备
宜未雨而绸缪，带”作用，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，学然后知不足。进行因材施教的个性化教学，
二．激情演绎，学生学习兴趣浓厚，学校为青年教师营造良好的成长环境，充分发挥师父的“传、活动第一环节，精彩碰撞，教学过程流畅清晰，师生互动多，用心制作教学课件，构建魅力课堂
活动展示环节中，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、我们坚信，深度钻研教材，加快年轻教师的专业化成长，每位授课教师认真研读课标，在反思中不断前行，创设浓厚的教研氛围，4、妙趣横生的数学课、他们还虚心向师傅请教，在前行中不断顿悟成长。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。
本次活动涵盖了语文、学习方式、力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。整节课教学活动丰富多彩，提升课后，刘滟波、
三、英语和体育四大学科，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。明确努力方向
教然后知困，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，训练方式多样，课堂特色等多个方面给予反馈，刘平凡、2》，秉持致广大·尽精微的精神涵养，提升课前，