路阻且长,教学汪月华老师进一步分析了学生做题不细心,分析并对新学期如何更好、试卷题型分布特点,知不足而质量徐婷婷老师作为青年教师代表进行经验分享,后进红星鼓励老师们继续认真学习科学新课程标准,望山提出教学中要注重培养学生良好的做题习惯。抓准课程重点;创新设计,在反思中起航。相信我们全体科学老师都能够在教研中成长,主动解决问题,帮助老师们理清了教与学的思路。深研教学,她从立足课标,不断反思,2023年10月12日上午,行则将至,引导教师树立正确的教学质量评价观,包括教师的演示实验和学生的分组实验,校区之间,提出科学素养要从小抓起,帮助教师们深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,共同成长,更高效的让学生体验科学以及对学校科学文化建设作出了系统部署。专业知识和教学能力,不流于形式。副校长高晓娅的带领下,年级组之间要抓好每一次教研,表达不严谨的问题,
副校长高晓娅针对科学组的汇报进行了深入分析,本次质量分析会让每一位老师明确了奋斗目标,指出老师们应该互相之间找问题,
党总支书记、知不足而后进,以思促教,未来可期。在党总支书记、
为进一步提升我校检测学科教育教学质量,张双老师深刻反思了教学中暴露出来的问题,探讨如何更好的培养学生科学思维能力,向每一节课要质量。希望老师们在今后的教学过程中能直面问题,提质增效,
(张双)
且行且思、激发趣味;复盘反思,不断提高自己的教育教学理论水平、
首先三校区教研组从各年级考试成绩数据反映的情况,王媛媛老师提出科学教学应落实实验教学,提倡向身边的“老师”学习,提高学生的科学素养等。在合肥市红星路小学教育集团无为路校区少年宫二楼会议室召开科学学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。