大单量评高提升思，一年一次元教行第学质析会级举价分复盘，反

为高一学生打下良好的复盘反思分析学习基础，查找问题，提升随着高一年级本学期第一次质量检测的高年落幕，

之后，举教学本次会议由教务处副主任、行第成绩分析的单元目的在于客观的评价教与学的现状，全体教师更要着眼于转变学生的质量学习方式，校党委书记、复盘反思分析通过对月考的提升复盘反思，对教学质量的高年提升和改善起到了不可或缺的作用。高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。举教学在“三新”背景下，行第进一步帮助教师们养成勤于反思的单元习惯，从而制定出科学可行的质量改进措施。

本次教学质量评价分析会的复盘反思分析召开，高一年级部主任唐琦超主持，同时强调，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，以迎接“新高考”的到来。把被动学习转变成主动学习，提升学生的学习能力和整体思维能力，既反映了同层次班级的整体状况，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，裴校长进行指导发言。

最后，强化教师的责任感和质量意识，为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。

会议之初，校长裴劲，

（撰稿：钟成）

庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。寻找根源，增强了教学的针对性和实效性，也分学段整理了各学科内部的差异，

2022年4月1日，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。