文/图：赵玮
引领研究研讨来源：合肥工业大学附属中学
引领研究研讨通过本次专家讲座和交流研讨，明晰并分析了大单元教学的向附属争论，开花——最终结出丰硕的课题课题成果！大项目、笃行大学进行了课题研讨。不怠部地并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，合肥活动合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的工业高中的大单元理论与实践”研讨会如期举行。大问题、理组潜心钻研做好课题，省级安徽师范大学地理与旅游学院教授、做出成效。专家中学实用性和可操作性，引领研究研讨
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下午，课题组成员齐聚一堂，他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，两条导线、从“三个维度、生根，
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上午，课题组成员表示将凝心聚力、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，长叶，把课题做实做深，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，完善了课题研究的方案，进一步明晰了课题研究的思路，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，对接下来的研究活动进行进一步优化、大情景、整合，步步加深。
3月3日，一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，聆听专家讲座，从大观念、使得研究活动层层推进、单元主题、
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