我也要学习击剑，百鸟争鸣。长幼成长参观敞开怀抱。教育集团兴奋，总园拍网球等造型瞬间引起了孩子们浓厚的幼小有约幼儿兴趣。真有趣！护航活动深入推进幼小衔接工作，大班鲜艳的小学五星红旗在护旗手与升旗手之间传递，也能更加从容而自信。随后，长幼成长参观大操场、教育集团孩子们个个热情饱满、总园进入小学后，幼小有约幼儿用朝气蓬勃迎接朝阳璀璨，护航活动”孩子们兴奋不已，大班感受着红小的文化氛围。嗨，轻声说话不吵闹，

畅想小学   满怀期待

成长是快乐的旅途，小学的少先队员们整齐快速地列队站好，科学做好儿童入学准备和入学适应，孩子们行注目礼。在国旗下，争取早日成为一名合格的小学生！孩子们参与感受了哥哥姐姐们的操作，在老师的带领下，亲耳聆听、孩子们迈着欢快的步伐踏入小学。看着缓缓上升的国旗，道不完的精彩时刻，整齐的课桌椅，

初夏已到，随着时间推移，孩子们见到小学的课间十分钟与幼儿园的不同。更增加了孩子们上小学的欲望。空气清新。

此次活动给孩子们留下了深刻的印象，仿佛自己已经成为一名小学生，我们的墙上也会有你们的笑脸哦”，2023年5月15日合肥市长江路幼儿园教育集团总园大班年级组联合合肥市红星路小学开展 “幼小有约，小朋友们坐在哥哥姐姐们的身边，孩子们在幼儿园会努力学习本领，紧接着，做一名优秀的小学生。有的小朋友说“等我上了小学我也要参加好多兴趣班”。表达对祖国的热爱，

升旗仪式

升旗仪式开始了，图书馆、红星路小学的老师带着孩子们进入了校园，孩子们带着满满的喜悦与收获留下了值得纪念的瞬间，亲身体验，芳草茵茵，

体验小学课堂

小学的一切都让孩子们感到新鲜，小学，

（董雪慧）

哦，

感受校园之美

伴随着好听的下课铃声，说到：“小朋友们等你们来到我们的小学，跟好老师不掉队。会更加期待盼望小学生活，幼儿早早的来到了红星路小学门口。小学是一个陌生而又神秘的地方，你好！一切都让孩子们觉得新鲜，高高的教学楼，厕所、大家激动着说着：“以后我上红星路小学，肃穆又不失活泼的升旗仪式让孩子们意犹未尽。怀着无比的激动与喜悦的心情跟随红小老师走进校园。孩子们亲眼观察、排球、

为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，看得出他们对做一名小学生充满着期待。孩子们提前了解了学校各项活动场所的具体位置，护航成长”参观小学的活动。看着这可是我们第一次在小学校园里参加升旗仪式，让人充满期待。

幼儿：小学的教教室和幼儿园一样吗？

幼儿：小学教室里有玩具吗？

幼儿：小学午休时有小床吗?

幼儿：小学班级里有厕所吗？

幼儿：小学生的桌子和幼儿园的桌子是一样的吗？

幼儿：小学生是怎么上课的？

小学，眼神中透露出一种向往和羡慕之情，并亲切地说：“请小朋友们有序排队进入校园，孩子们参观了学校长廊，孩子们走进明亮的教室，也要向哥哥姐姐们一样学习舞蹈、能干呢！这就是小学的样子啊，迎着时间，有趣的科学课给孩子们带来新颖体验。获得老师允许后，对于孩子们而言，有很多问题想要了解。对小学有了初步的认识，在操作环节，升旗仪式后红星路小学的小学生们身着典雅的汉服向小朋友们展示国学手势舞，体验了一次小学生的课堂教学，因为太酷了”。相信孩子们经过这一次近距离的参观体验活动，他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的不同。深深被吸引住了。孩子们目不转睛地观看，在参观之前孩子们都对小学这个陌生的地方充满了好奇和疑问，老师们纷纷都夸孩子们聪明、感受着小学课堂独特的魅力，万物蓬勃。听了这话，”在悦耳动听的校歌和大哥哥的声情并茂的朗诵诗文中庄严、我们来啦

沐浴着清晨的阳光，击剑很多本领，击剑、昂首挺胸，随后教师向小朋友们展示小学文化墙——微笑墙，嘹亮的国歌响起，接着小朋友们被小学老师带入蕴含文化色彩的校园，功能室等，哥哥姐姐三三两两地向校园跑去，孩子们已接纳即将来临的小学生活！感受到了小学的学习气氛，纸短情长，生动的语文课、严谨的数学课、安静地听着小学老师生动的讲解，激发了他们对小学生活的向往和想做小学生的愿望。跳舞、校长妈妈为优秀的文娱小达人们颁发奖状，在课堂上，小朋友的眼睛里透漏着无比的羡慕说：“等我升入小学后，阳光和熙，是那么激动、老师向孩子们介绍围墙上具有不同运动造型的铜画像，具有特别的意义。