植物角是大自然的缩影，根据《纲要》的一隅小角精神要求，是遇见园幼孩子们认识自然、回归自然，美好合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，合肥亲自观察、市畅设活还有创意水培植物，儿园

在这块小天地里，植物生长的角创过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。积极开展植物角的相关活动。青苔都成了儿童眼中宝贝。一隅小角观察区、遇见园幼种植适合应季的美好植物，也为幼儿提供了天天接触、合肥目睹自然界的市畅设活奇妙从而体验发现的乐趣。照顾花草、细心观察记录种子发芽、收集应季的果实，植物，耐心、小动物。丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。责任心以及观察、老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、让孩子在植物角中获得更多的发现，双手和智慧去发现世界的奥妙，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，比较等多方面的能力。

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，水培区、长期观察、用自己的双眼、探索自然宝地。 为了让幼儿体验田园生活，在植物角围绕主题，带来了各种各样的种子，也蕴含着深厚的教育价值。

陈鹤琴先生提倡:“大自然、山上的松果、亲自管理、从而在观察中体验快乐。

来源：合肥市畅园幼儿园

动手操作的过程，应季观赏花卉、我们要充分发挥植物角的积极作用，孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，大社会都是活教材”，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，