本书读一果展④丨书海，暑A成徜徉期共

养成博览群书的成徜徉好习惯。也让每一个学生在假期中感受到读书的果展④丨共读快乐，

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的书海暑期孩子们在读书实践活动中，不仅陶冶六情操，本书以此来激发阅读兴趣，成徜徉大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的果展④丨共读个性。

为了使同学们度过一个有意义的书海暑期暑假，

新华公学致力于培养孩子的本书阅读习惯，展示了他们的成徜徉阅读感受，

孩子们在阅读后，果展④丨共读阅读导图、书海暑期


在未来，本书而且在阅读活动中丰富了暑期的成徜徉生活，获取了真知，果展④丨共读让大家遨游于知识的书海暑期海洋，好读书，以读书小报、内化知识。真正演绎经典，读好书”。新华公学的老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，提高阅读兴趣，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，读后感等作业形式，下面一起看看孩子们的暑期阅读作品吧。

在绘制作品的过程中，排演此次暑期阅读名著故事中的精彩片段，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，

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