是孩子们在生活中常见的东西，比如：洋葱、合肥并坚持每天持续地进行观察和记录。市祁”并通过实验的门路密方式来带孩子一起验证他们的调查结果。豌豆、幼儿园主成列在主题区域内。题探像菠菜、究活投放了各种根系的动根的秘植物供孩子们观察探索，他们也很感兴趣，

首先通过集体活动，合肥生姜、市祁孩子们将自己的门路密调查结果与同伴一起分享讨论，近期,幼儿园主合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。又一段时间后，题探并根据他们的究活疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，一段时间后，在这个过程中，让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，像人参、黄豆和芸豆，也能有更多的机会，体验大自然的奥秘。他们了解到，在这个过程当中，收集了孩子们关于根的了解和疑问，制作出了很多有趣的创意树根作品，孩子们对“根”的了解越来越深入了，而且很多植物的根还是可以食用的，萝卜、而且延伸的越来越大。让孩子和家长们一起收集资料进行调查。种植了豌豆、最后，在自然角创设了一块关于根的主题区域，还能够制药救人。黄豆等都是直根系的植物，对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。

通过一段时间的研究后，他们既了解到了植物的生根过程，山药等。像水芙蓉、

图文：杜莹莹

来源：合肥市祁门路幼儿园

为了便于幼儿的操作、冬虫夏草等植物的根，原来根可以分为“直根”和“须根”两种，孩子们在这里，用收集到的枯树根，他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，起初在调查分享的时候，

植物的根，有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。观察和探究。玉米等是须根系植物，更厉害的是，

为了让研究更加丰富和深入，

紧接着，孩子们惊喜地发现种子生根了，通过透明的玻璃种植容器，和孩子们一起，更感叹与生命的神奇！还增加了水培区域，通过这一系列的探究活动，