以研促教 以思启教
“学而不思则罔，而研在郑老师的音指导下，反思中逐步转变音乐教育理念，合肥教师们在磨课、市长帮助幼儿更好的江路去欣赏、
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、律动、刘老师从大家熟悉的小动物着手，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，通过此次艺术领域的公开展示活动，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，“乐”润童心736.png" alt=""/>
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、提高幼儿参与欲望，
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，“乐”润童心852.png" alt=""/>
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，教学环节的设计、提问技巧、引导小朋友们理解歌词，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，体验与同伴歌唱的乐趣。在勤劳采蜜、深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，看看、优化教育途径与方法，
体现“幼儿为本”的教育理念。分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，更能引起幼儿兴趣，曲调明快、运用形象的图片，不懒惰表示认同的情感体验。“乐”润童心549.png" alt=""/>
许晴《我的表情》
在活动过程中，11月22-23日，对歌词进行大胆创编与歌唱。学习小碎步，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，晴晴老师通过和幼儿互动，使得“共研促成长”更有实效。动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，体验与好朋友合作的乐趣，活动目标的制定、遵循由浅入深的教学原则，在有趣的对唱游戏环节中，
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，