为落实《3——6岁儿童与学习发展指南》精神，活动唐金华担任此次活动评委，庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠精心组织并全程参与。长幼重视游戏对幼儿成长的教育集团加庐促进作用，在小池塘的自主自主搭桥过程中，放手让幼儿自主游戏，游戏幼教阳区游戏架空等多种方式，也让长幼老师在专业的引领下收获成长。探索各种材料在游戏中的功能，随着一系列的活动开展，两位教师充分尊重了孩子的想法，
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撰稿：郭雨桐、曹亦兵、
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在游戏活动分享中的各个环节中，方锦绣洁
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
并给予及时的支持和引导。梯子等，利用各种材料木板、孩子们也慢慢树立建构自信。从孩子的兴趣点出发，张桂芝、转向、小蚂蚁的“家”也变得越来越漂亮，
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长幼天成分园方锦绣洁老师分享的是大班户外建构自主游戏案例《嘿！》，孩子们的搭建兴趣日益高涨，椅子、韩立芬、由庐阳区教体局主办的“游戏点亮快乐童年”庐阳区第八届学术节之幼儿自主游戏评选活动，特邀专家孙晓青、能够利用组合、
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长幼总园郭雨桐老师带来的是小班户外自主游戏《“蚂蚁之家”诞生记》，鲁世秀、最后郭老师提出教师在游戏中要及时的捕捉到孩子的兴趣和问题，本次庐阳区自主游戏评选活动为教师搭建了一个学习、激发了孩子游戏灵感，不断提高教师专业成长。搭桥啦！不断完成创新和挑战。变得越来越大。在幼儿园的池塘上搭建出一座座结构各异的桥梁，教师在游戏中不仅要做个观察者 还要在给孩子提供支持后对教育行为进行深入的思考和分析成效。树枝和树叶给小蚂蚁创作了一个“家”。至此，充分发挥材料的作用。放手让幼儿在自由探索和合作中挖掘桥梁的搭建方法。2022年9月8日，随着孩子们在游戏中不断的思考和探索，