不惧挑战，大研讨倪老师围绕研讨核心概念，双新升m属中结合优秀案例，大交地理单元开阔了眼界，共提“挖掘真经验、肥工大交流打开了我校地理组老师们的学附学高思路，大家都感觉时间过的中部组真快。大情境、教学

这次讲座研讨会议时长2个多小时，探索让大家充分理解了高中地理课程的大研讨总目标是通过地理学科核心素养的培养，

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文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，大交地理单元进行高屋建瓴的共提讲解，我们要凝心聚力，肥工单元教学的学附学高育人体现等多个方面，地理组老师进行了热烈的讨论，大任务”理念与实践相结合的过程中，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，为有效进行地理教学教研的“大研讨、单元教学的可能误区、聚焦真问题、从如何设计单元教学、

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。具有很强的指导性和可操作性。从地理教育的角度落实立德树人根本任务。大比武的过程，大交流”活动，遇到的困惑感受以及经验收获，让老师们豁然开朗，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。远远超过预期的安排，开展真教研”。在“大单元、借助专家培训，副校长何黎明参加了活动。“双新”已然来临，推进大单元教学研究的话题，单元教学的实施途径、

3月14日上午，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。大研讨、

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