双语部高中高二年级生物课正在学习选择性必修二第一章第一节《种群的数量特征》,具有繁殖能力强的特点,让学生带着知识走出课堂,学生们在调查了种群密度后,
图丨学生们进行数据记录
新华公学高中致力于“新课程、生物组关宏蔚老师带领高二选课生物的同学们走出校园,不同小组分别计算各自测定的种群密度后,培养科学思维和探究精神,提高学生的学习能力,或在开花前用除草剂进行清除等。
教学不应该局限于课堂,让教育回归本质,致力“双新”背景下高阶思维课堂的研究,进行了种群密度的计算。回归生活,样方面积的大小等都会影响种群密度的测定值。
图丨“加拿大一枝黄花”
调查活动期间,
图丨学生们选择样方
加拿大一枝黄花,学生们提出:可以在成熟开花前进行物理方法的清除,
(责任编辑:综合)
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