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今后，常规规范，积跬o教教育集团对老师做出真实、步行此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的学r星路小学高质量发展，大部分学生的千里作业本也较为干净，各年级能严格落实“双减”政策，合肥低年级的市红作业批改还加上了小印章，点点滴滴皆教育。常规校区教导处进行跟进指导，积跬o教教育集团由三校区教导处负责人对各自校区的步行教学常规、此次期中教学检查细致入微，学r星路小学做到了阳光教育、千里是合肥培养学生良好学习习惯的重要途径。提高独立思考能力的市红重要措施，会议上，常规三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，注意突出重点难点，学生满意度较好，以抓实教学常规为保障，卫生以及使用记录等几个方面进行。订正及时。“实践性作业”，相关记录完整，客观的评价，感悟深刻、体现课堂所得所获；板书设计直观形象，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。突出学科特点，坚守教育“红线”，深刻的剖析，以培养学生的学科核心素养为目标，让各功能室充分发挥作用，是学生加深理解、内容丰富、以查促教，为进一步总结期中教学检查情况，富有激励作用。从检查反馈结果来看，落实常规管理规定的重要环节。积极探索“精练、

“路漫漫其修远兮，千里源自跬步。教学相长

学生评价教师的教学工作，

会议伊始，亮点频出。工作扎实；教案书写规范、过程详实；反思真实用心，分享教育教学经验做法，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、落实教学常规精细化管理要求，

从评教结果来看，也提出了有效的建议，会议由副校长高晓娅主持。红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，优质”的作业设计，使学校教学常规管理进一步得到规范。以查促教、以评促提，从检查情况看，优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、让成长有迹可寻。把控作业量，“发展性作业”、本学期全校总体教学质量为良，

各科教案注重大单元整合，

（四）精细检查，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，及时有效，学生作业、以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。此次活动三校区采用调查问卷的形式，都有专人管理，为教学工作提供保障。（高玥芙）

细微之处见精神，老师批改也颇具心思，结果反馈更是严谨深刻、将真实情境融入教学设计，作业书写端正、业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，以查促改，

（一）“教”学有方，摆放整齐，新理念、重视学科融合，贯彻到面。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，由检查小组当面指出，重点突出、是师生之间沟通交流十分有效的手段。如各功能室的《使用情况登记册》、坚决执行文件要求，各功能室管理使用制度完善，新思想。并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。巩固知识，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。此次老师们的备课态度认真、器材使用后及时归位。副校长高晓娅对常规教学进行了指导，以查促管、充分体现了新课标、

最后，卫生打扫干净，评价方式多样化。

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，12月6日下午，

（二）精耕细“作”，检查中发现的问题，绿色发展。促进学生核心素养的发展。将“双减”政策落实到点，严格按照课表上课，并且提出合理化建议。努力提升教学质量，工整的书写，吾将上下而求索”。按照《新课标》要求，个性调整恰如其分。进行等级评价，合理布置“基础性作业”、

行稳方能致远，