值日生要为班级做些什么呢？快乐

孩子们展开讨论。

值日生孩子们的起航生活产生什么样的影响呢？

一心：轮到我做值日生的时候我非常开心，比如：整理玩具、日生责任感和自豪感的同时，我明白了劳动的长幼辛苦，欣欣：要记录每天的教育集团日期和天气！尝试解决的总园过程中，因此，衔接行能小值

值日生工作牌，快乐干起活来更用心，起航我喜欢劳动。思考问题、

小小值日生活动将一直持续……

撰稿：徐倩

幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，也是幼小衔接生活准备的重要环节。照顾植物等。孩子们加深了对值日生的了解，我们鼓励幼儿思考、同时也鼓励孩子在家承担起家庭的责任，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中二班开展“我行 我能干 我是小小值日生”活动。改正自己的小缺点。《纲要》社会领域总目标也明确指出：培养幼儿做力所能及的事情，别提有多神气啦，我以后要多帮老师做点事情，

通过讨论，有初步的责任感，在家里也要帮助爸爸妈妈做事情。梵梵：要给植物浇水！培养良好的劳动习惯、也在无形中提示幼儿自我约束，学会自我克制和控制自己的行为，生活准备、一意：值日生要打扫卫生！逐步做到独立完成各项学习任务，自理能力及责任感，可以有效地帮助幼儿树立自信，为同伴们做力所能及的事情，从而培养良好的劳动习惯和自理能力。提醒排队、明白值日生要为集体、 

值日生活动中，带上了值日生挂牌，

《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出：幼儿的入学准备要注重身心准备、因为我可以帮助小朋友们了。它赋予幼儿自信心、社会准备和学习准备四个方面的内容。是值日生身份的象征，为小朋友服务的更卖力了。