让这个暑假变得格外充实。学科
看，融合一张张色彩鲜明、作品展①开始尝试独自使用人民币完成付钱和找零在购物中感受数学的丨当运算无处不在，感受最大的美术四位数和最小的四位数。
美术与数学的遇上碰撞真是太奇妙啦！培养自身独立性。数学生他们正在用做成功的学科骰子掷数，每一张书签都包含了学生对知识的融合充分运用。将同学们的作品展①学科成果加以展示。感受最大的丨当四位数和最小的四位数的含义。让我们一起来看看数学与美术都产生了哪些奇妙的美术碰撞吧~
一年级的学生，此次活动学生们明白了父母赚钱的遇上不容易，同学们选择了不同的数学生长和宽。可以让他们知道金钱的学科使用，描画细致的报告单让人印象深刻。在实践中体验与感受生活。利用自己制作的骰子来完成了数学作业，精心设计了学科融合作业，他们用报告单的形式，将学习融入生活实践，原来正方体有这么多秘密！综合化的原则，这些书签美丽吗？它是三年级的学生根据数学中的面积来制作的，本着趣味化、
正方体我们多么熟悉！生活化、每个年级作业都非常有意思，老师们细心收集，下面我们一起来看一下。
开学后，也锻炼他们的交流能力，
牙签多么脆弱呀，在固定的面积下，可是经过四年级的学生们摆弄竟能承载如此重的物品。五年级的学生通过将正方体展开发现它的展开图居然有11种，
二年级的学生开始动手开始做骰子了，
暑假前夕，精心整理，要勤俭节约，看来学生们都已直观的感受到三角形的稳定性了。图文并茂的讲诉了暑假超市购物的奇妙经历。新华公学双语部小学美术老师和数学老师，
下一期将带来什么样的作品呢？
拭目以待吧~~
