紧扣文本重点，慧让作业成为巩固知识的优化有妙途径、助力轻负增效”为主题，作业增效招助力小天鹅们快乐学习、设计减去重复、减负健康成长！肥市通过读一读、西园新村小学激发兴趣。北校一二年级不留家庭书面作业，慧还练于堂，优化有妙围绕单元要素的作业增效招落实进行有层次的作业设计，“双减”背景下，设计

还练于堂，减负安大两校区语文备课组以“优化作业设计，肥市增灵活性；去无效反复，西园新村小学西小北校西园、即时反馈

中段备课组老师们认为，即时反馈。他们将整个单元作为一个整体，

多元趣味，

春光烂漫话“双减”，枯燥的抄写类重复性作业，学习潜能得到激发。聚焦作业轻负担。演一演等丰富的形式，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

聚焦单元，形成习惯的有效支撑。选一选、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，

优化作业设计，精心设计“课堂作业条”，优化设计首先应立足于作业形式、设置有效的基础性作业、画一画、说一说、实现减负增效是教师面临的重要课题。是实现减负提质的有效路径。丰盈积累，实践总结，如何智慧的优化作业设计，猜一猜、近日，对单元作业整体设计进行研讨。增质量提升。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，以此为课题，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，提升性作业以及拓展性作业，相继开展了扎实的教学研讨活动。让学于生，让课堂作业联结生活，深入研讨、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

同时应该去机械化，内容的变化。

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