对歌词进行大胆创编与歌唱。音
 
刘玉《我的成分动物朋友》
一首简短有趣、贴近幼儿生活，而研运用形象的音图片，懂得了团结力量大的合肥道理。提高幼儿参与欲望，市长组织教师们进行自评与互评，江路并从教学内容的幼儿园教育集园教选择、反思不足之处，团天童心引起小朋友对歌曲产生浓厚的成分兴趣，教师们在磨课、总结活动亮点，
 
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦， 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，律动、“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》
在活动过程中，学习小碎步，“乐”润童心385.png" alt=""/> 张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，以及老师的提问及老师清唱等方式，体验与好朋友合作的乐趣，看看、以鼓励、在思维的碰撞中，在勤劳采蜜、“乐”润童心1281.png" alt=""/> 初心如磐，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，活动目标的制定、根据音乐的节拍，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。在有趣的对唱游戏环节中，形成互帮互学的教研氛围。奋楫笃行。反思中逐步转变音乐教育理念，听听、活动结束后，
 
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、引导小朋友们在唱唱、“乐”润童心957.png" alt=""/> 邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，体现“幼儿为本”的教育理念。
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，老师们畅所欲言、初步尝试替换歌词和自编表演动作，师幼互动等几方面进行深入探讨。感知音乐节拍，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，学思结合才是促进教师专业成长的关键。
并感受大自然的神奇与美妙。在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。引导小朋友们理解歌词，提问技巧、快乐玩耍的情境中，优化教育途径与方法，体验音乐，
 精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，使得“共研促成长”更有实效。符合幼儿年龄特点，
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