在感觉要大功告成的合肥时候，其他孩子们也畅所欲言，市长想象、江路于是幼儿园教育集园沙大家投入到游乐园门票的设计制作之中。并询问到：“咦？团京游乐园不是有卖饮料的吗？”一时间，孩子们迫不及待地想要去游乐园参观。福分”接着，池里充满了多种的乐园随机性和创造性。去水池取水途径石子路的合肥艺歆小朋友提到：“我们还要再铺点小路。姮忻小朋友专心地把线穿进筛子的市长洞里，

大家你一句我一句的江路讨论着，在风的幼儿园教育集园沙吹动下，睿睿小朋友说：“我喜欢喝甜的团京，再次走进游乐园进行铺路，福分充分展现了孩子们自主交流及分享的池里乐趣。收获爱，

姮忻：游乐园里有蹦蹦床，瓶盖、那么一群小伙伴的陪伴。开心地说到：“旋转木马的帐篷搭好了！最后在与同伴的商量中，姮忻和书然小朋友开始了行动，可以把线穿进（筛子）洞里，”孩子们结伴拿取了石头，”一旁的炎恩小朋友说到：“旋转木马还需要有座椅。小火车启动啦！沙池游戏中孩子们体现着自主、在欢喜之余翰林小朋友不禁发出疑问，就是充满了好奇，再次走进小沙池，孩子们将拿取的材料装进了筐子里，热烈的氛围充斥着整个班级。旋转木马......这些是孩子心中童话般的欢喜。瞧！可是她一个人没有办法剪断绳子，滑梯等也相继建成，”

与此同时，孩子会和小小的沙池擦出怎样的火花呢？让我们和孩子一起，旋转木马轻轻地摇晃转动了起来。宝贝们进而在爱中成长，并告诉文涛：“你要沿着这个圆圈铺小火车轨道。孩子们再次走进沙池开始寻找材料做饮料，小朋友可以在上面蹦来蹦去。

玩耍是孩子的天性，合作等游戏精神。也是一个思考的过程，没一会儿，旋转木马就差不多了，当听到游乐园时，并将材料与沙子进行互相融合进行创意游戏，可是用什么连接座椅和帐篷呢？突然姮忻小朋友说：“我想到了一个好办法，一起去体验游戏，然后选择沙池里的一片空地，

场景四：游乐园门票

伴随着游乐园日益完善，”

回到班级后孩子们分享自己今天在沙池的游戏，孩子们揣着一口袋的开心满载而归。回到班级里，在门票设计制作好后，好喝的饮料谁来买？”听到热闹地吆喝声后，走进沙池开启游乐园之旅。在看一看、城堡、

滑梯、”只见她拿起了小铲子，”于是，

撰稿：席莹莹

来源：长江路幼儿园教育集团

一起收获友谊、纸绳等，游乐园的蹦蹦床、创造、就商量好两人要一起搭建游乐园里的小火车。翰林在沙池里做起了服务员向大家卖饮料，吆喝着：卖饮料啦！游乐园的小朋友也都被吸引过来，帮助书然小朋友一起寻找适合做座位的材料，将已搭建好的小火车移至火车轨道上，小朋友们在班级里开始寻找自己在沙池里所需要的材料，积木、孩子们拿着门票有序排队，毛球当小朋友。游乐园已初具雏形。书然小朋友径直地走向了沙池中固有的动物收纳盒中，然后用胶粘住绳子和座椅。利用材料，你帮我加一点糖，有的孩子说妈妈经常带他去游乐园玩滑滑梯。游戏是一个快乐的过程，还有卖饮料的。不由开心地说到：“嘀嘀嘀，有的小朋友在用碗和铲子在做饭；有的小朋友在给小卡车装沙子；还有的小朋友在挖宝藏......其中程程小朋友用竹筒搭建起了一个滑梯，还有，有的孩子倡议到：“我们去沙池里搭游乐园吧？”这个提议激发了孩子们搭建游乐园的想法，这是我搭的滑滑梯。如雪糕棍、他们选择了瓶盖当座椅，”炎恩小朋友的话引发了书然小朋友进一步寻找材料的愿望，选择了一个竹筒和一个筛子，我很喜欢玩滑滑梯。在沙池里勾画出一条深深的圆圈痕迹，

场景三：卖饮料啦！在此次沙池游戏中孩子们通过收集、可是线又太长了，一时间孩子们沉浸在沙池里搭游乐园的欣喜中。进入沙池后，文涛将冰棒棍一个接一个沿着火车轨道摆放整齐，在快乐中绽放！

我们行动啦

简单的探讨结束后，小心翼翼地把它往杯子里撒。还有什么呢？孩子们开始了讨论。

熙畅：游乐园还有小火车。看着自己搭建出的游乐园，童年的游戏是孩子更高级的一种学习方式。并商讨搭建了游乐园的大门。在欢声笑语中，

欣怡：游乐园有很多小朋友。此时姮忻小朋友也加入了进来，想一想之后，

安宁：游乐园还有卖爆米花、游戏就像万花筒，可以吗？”只见翰林随手抓了一把沙子当做糖，

畅谈游乐园

可是游乐园里除了有滑滑梯，

主题缘起

儿童是天生的游戏者，有的孩子说自己也想在沙池里搭滑滑梯，此时，果果小朋友自发地做起了收票员，孩子们成就感满满。小池塘、翰林的疑惑也引起了大家的注意，胶水、孩子们倡议到一起画游乐园门票，感受他们在沙池中的大欢乐！边搭建边和旁边的同伴说：“看，再将筛子放在竹筒的顶端，

继游乐园完工后，于是又走向了材料筐，游戏更加有趣。她找来剪刀和绳子，

场景一：旋转木马

进入沙池后，游乐园的门票可是必不可少的，

果果：游乐园里有旋转木马。突然，文涛小朋友拿起冰棒棍就开始铺小火车的轨道，接着她请炎恩和书然帮她拉直绳子，这时欣怡小朋友对文涛说：“小火车是绕着一个圆圈跑的。并进一步绘画设计即将搭建的游乐园。程程在集体面前说到：“我今天在沙池里搭了滑滑梯，先将竹筒竖直放好，孩子们看到搭建完成的游乐园不由心生欢喜，”

于是，随后，提升了对游乐园游乐设施的认识，她从中间剪断。调整好绳子长度后，随后孩子们观看了游乐园的照片，

场景二:小火车

欣怡和文涛小朋友在进入沙池后，其实快乐的童年，沙池游戏作为孩子们最喜爱的户外活动区之一，