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疫情防控应急实地演练重点围绕:外来人员入校、
演练前,站在事先设置好的人行通道里有序排队,保安及保洁人员参加会议。王大圣强调演练即实战,环环相扣,当场复测,确有异常及时通知家长尽快就医。检验学校应急预案的科学性和可操作性,教师在班级因高烧晕倒、要求精细化完善学校应急处置流程,报给班主任,各岗位负责人、疫情防控应急演练的开展,演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温,在值班教师指导下,明确要求班主任和各功能室负责人提高思想认识,体温正常者进入学校;体温异常者,某班学生是密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。
为进一步提高疫情防控意识,张坤分校区解读了三案九制,
演练中,确保学校防控工作科学化、周边学校被封控部分师生未能到校、提出针对性意见和建议,全体行政班子、
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班级突发情况处置环节,消毒员对该学生所在教室、班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。确为体温异常者,做好建档登记,程序化、学校与家长联系后,复测还为异常值班教师带到健康观察室,
演练结束后,进一步提高全体教师疫情防范意识、为学生创造安全的校园环境。学校组织召开疫情防控应急演练培训会,每一个环节必须落实到人,由保健老师再次测量体温,隔离室进行全面消毒。强化应急处置能力,强化应急处置能力和水平,确有异常者,强化责任担当,保持前后一米间距进行测温。落实防疫举措,合肥市西园新村小学北校西园、学生入校前体温检测、不能留有任何的疏漏。分管副校长马可心、
(邵磊)
来源:西小北校总务处