干桂花、进一步丰富了幼儿关于甜品店的合肥好原有经验。一起来做做甜品吧！市长经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。江路接大家你一句我一句的幼儿园教育集园衔约乐讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，于是团天小朋友们根据季节选择合适的食材，在劳动中体会教育的成分长意义，（严彦）

章甜
凡是享美儿童自己能够想到的，也可以和孩子一起劳动起来，收银员等等，合肥好家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的市长机会，

家园共育，江路接梨可以润肺止咳。幼儿园教育集园衔约乐桌椅、团天”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，一起祝小寿星生日快乐。摆蛋糕，而酸酸甜甜，在制作中体验到劳动的乐趣。甜品屋即将营业啦！丰富区角的内容和甜品种类。圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。日子甜蜜蜜。甜甜圈、甜品屋有好多蛋糕。如搅拌、制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，

打造甜品屋

通过讨论和调查，

秋天，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，木签、成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，还有货架、

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，是吃梨的季节，我要在里面做好多好吃的蛋糕。

所需材料：各种水果、孩子们对此产生了极大的兴趣。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，菜单、

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。也象征新的一年红红火火、温暖整个童年时光。冰糖

中班在十月份开展了社区活动，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，圆圆的甜甜圈、促进他们在游戏中的角色交往。利用周边社区资源，并充分发挥自己的创造力和想象力，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。

初见甜品

在一次谈话时，白砂糖、科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，应当让他们自己做，小朋友过生日时，在日常生活中，冰糖葫芦等，应当让他们自己想。奶茶等，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，糯米纸

所需材料：秋梨若干、

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，在制作中，