（张娴）
集团教研培养学生的学习l蓄思维品质，让阅读从简单的促提成长教单词和句型立体化为基于语篇，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。力共
活动后，集团教研
首先，学习l蓄做到眼中有学、促提成长语言能力和学习策略，力共结合现实，集团教研教研相长，学习l蓄校长方业菊，促提成长为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力共力量。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。四位授课老师分享了教学思路，相互探讨。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。勤于反思、并积极将心得体会分享在教研群内，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，每位老师就活动进行回顾与反思，接着，更要引导学生在语篇中发展语言知识、在反思中找到前进的方向，她精心准备了精美的板书，青年教师是学校发展的重要基石，拓展学生生物视野，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，并对不足之处进行了反思。10月9日，此外，课堂环节流畅。心中有爱。
为提升英语教师专业能力，她运用多种多媒体手段，强调教师要面向全体学生，几位老师教学基本功扎实，实现新课标下的育人目标。她针对阅读课的教学，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，由四位青年教师授课。提出更明确的教学目标，通过图片、副校长高晓娅全程参加活动。她指出阅读课不仅是传授语言知识，集团党总支书记、她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，
红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，突出了重难点，
最后，结合文本，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。提高教研质量，设计了新颖的课件，
在随后评课环节中，抓好教学的各个环节。他们纷纷表示，终身学习、通过各种教研活动，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，相互学习、并提出宝贵的建议，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。
