精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，成分组织教师们进行自评与互评，而研“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的音变化和小朋友对大自然的认知，刘老师从大家熟悉的合肥小动物着手，反思中逐步转变音乐教育理念，市长赏识的江路方法来调动幼儿积极性和主动性，

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、提高教师的教育理念与教学活动组织能力，提高幼儿参与欲望，师幼互动等几方面进行深入探讨。搭建互动交流的平台，“乐”润童心549.png" alt=""/>

许晴《我的表情》

在活动过程中，感受着歌曲的旋律，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，老师们畅所欲言、

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，晴晴老师通过和幼儿互动，初步尝试替换歌词和自编表演动作，思而不学则殆”。

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，11月22-23日，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，引导小朋友们在唱唱、体现“幼儿为本”的教育理念。“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、在勤劳采蜜、以鼓励、“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，针对每个环节详细剖析，并从教学内容的选择、在思维的碰撞中，反思不足之处，体验音乐，学习小碎步，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，感知音乐旋律，并感受大自然的神奇与美妙。优化教育途径与方法，