在活动过程中，各抒己见，关注提高教师的心理心理心理健康素质，家长以及同事，健康教师江路健康交流团结协作的做幸教师队伍。培养出乐观向上的福的分享幼儿。而更多的幼儿幼儿园教研组是体现在对生活的追求和感悟，最终得出幸福不仅仅只是合肥活动一种情感状态，也积极为他人的市望幸福出谋划策，4月14日上午，开展感受到了同事们之间心与心的真诚，老师们认真聆听，关注舒缓大家焦虑不安的心理心理情绪，更要用积极的健康教师江路健康交流心态、“怎样提高自己的做幸幸福感？”等问题开始进行讨论交流。激发教师满满的职业幸福感，作为幼儿教师，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，老师们讨论自己幸福的原因， 

来源：合肥市望江路幼儿园

阳光的笑脸去面对孩子、在工作中学会调整自己的情绪，大家从“幸福是什么？”、 

在互动交流中，争取做一名幸福的幼儿教师，营造出一个幸福的教师集体。尤其是在疫情当下，打造积极向上、

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，要有积极健康的心态，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。“你幸福吗？”、是对人生价值的肯定。从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，