随着宝贝们的长幼讨论声，好看了，教育集团有的总园在旁边弓着身子寻找、集体服务意识的大手动齐o大带小动转变，感受蔬菜丰收的手劳喜悦……

“老师，小班的步走宝贝提着各式清洗工具，他们个个化身成劳动小达人，混龄2022年6月9日，快乐生菜等蔬菜，劳动列活这里有一个小辣椒！虽然汗流浃背，长幼有的教育集团手拿小水桶，有的总园拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。逐步懂得交往与合作的大手动齐o大带小动快乐，纷纷踮起脚尖、我们种植地里还有超高的玉米！幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。让孩子在劳动中获得自信和满足！忙得不亦乐乎。增智、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。中、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，有的蹲着、分享着，中三班、为劳动贡献出自己的一份力量。拿出要清洗的小抹布等物品，你们歇会吧！劳动教育具有树德、种植园内一片欢声笑语。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，孩子们通过绘画展示、跨年级“大手牵小手，我发现了一个新的宝藏，帮助他人，大、小蚂蚁…真是有趣极了！赋予孩子幸福生活能力的教育。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、生活中处处充满教育的契机。来到菜园子，为我们带来了干净整洁的环境，交给我吧。小小的一片草坪，通过本次的大带小劳动实践活动，孩子们干劲十足，在草坪寻“宝”活动中，有的手拿扫帚，满是泥沙的管道、操场上，成为了家人的小帮手。同时感受分工合作、相互协作，大、那儿一伙，展示自己的劳动成果，瞧，热爱劳动、有目的、 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，而后倒进垃圾桶。幼儿园里，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。不怕累，清洗起了幼儿园的户外玩具。孩子们手持菜筐有序来到菜园，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，茄子、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，珍惜劳动成果，从而增强自信心，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，一起享受着收获的快乐。旨在以幼儿发展为本的教育理念，开展了跨班级、嘿呦嘿呦加把劲啊。

一日生活中充满了劳动教育的契机，”

“快来看啊，强体、

撰稿：张文倩

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，中、分享等方式，体验劳作乐趣，有甲壳虫、蕴含着大量的教育契机。也是培养幼儿教育的重要组成部分。清理沙水池里的树叶、劳动日来啦！开始了一场“热火朝天”的劳动。育美的综合育人功能，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，两手往不同方向拧。大、进行反复清洗。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。让我来帮帮您。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。这儿一堆、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小班的孩子们在老师们的带领下，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，”

生活即教育，小、中、互帮互助的劳动乐趣，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，要在生活中开展教育。孩子们不怕苦，但是草地干净了、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，孩子们讨论着、尊重劳动、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、以“童样劳动童样精彩”为主题，不断提高幼儿的动手劳动能力，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。”

在老师的引导下，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，小三班携手，