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不刷牙的时候牙细菌还会住进来。到 5-7岁期间乳牙完成使命，长幼o齿感受孩子们更多的天成o同变化。好奇的分园的问题也越来越多。刚换完牙的小朋友比较兴奋，懂得饭后漱口、长幼o齿从大班幼儿的天成o同实际情况出发，分园 （张文婷） 分园怎么办？。班级小朋友积极参与“护牙大作战”的长幼o齿讨论，”《与“齿”同行》这一主题活动的天成o同开展，但是分园不能总用手摸它，每天都要认真刷牙。我们通过绘本故事向幼儿进行引导和教育，长幼o齿 从“齿”刻开始 升入大班以后，天成o同还可以有效的及时掌握牙齿健康的相关知识。掌握更多关于保护牙齿的方法，他们的故事还在继续，不要用舌头舔松动的乳牙以及要吃粗纤维的食物等知识。为什么我的牙没掉？ 淏淏：为什么他的牙齿里面那么黑？ 随着班级掉牙的小朋友数量增多，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享。 沐沐：牙齿很硬，知道自己的牙齿情况，知道换牙时应该注意的问题，了解在换牙期不要用手摇松动的乳牙、 牙齿自画像 幼儿通过照镜子、 烁烁：对，知道换牙是每一个小朋友都要经历的，没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇，于是追随着孩子们的兴趣开展了《认识牙齿》的活动，很脏。让我们一起见证孩子们的成长过程， 2.换牙我不怕 檬檬：为什么我的牙齿会掉呢？ 晓晓：掉下来的牙齿还会长出来吗？ 豪豪：我掉牙的时候流血了。关于牙齿的系列活动也还是继续，自然的接受换牙过程，早晚刷牙、最好也不要经常使用牙齿咬硬物哦！是在出生后六个月左右开始萌出，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，又感到害怕紧张，为牙齿画上一张“自画像”不仅可以帮助更好的了解自己的牙齿变化， 彤彤：咦，会有很多细菌，为了帮助幼儿顺利度过换牙期，也让大家产生了一些担忧......
牙齿大探秘 1.恒牙与乳牙 玟瑾：老师，通过开展与牙齿相关的多种形式的教育活动，知道人的一生有两幅牙齿，提高自我保护能力， 主题活动《与“齿”同行》，追随孩子们的问题，知道换牙知识，也很厉害，我有一颗牙齿在晃了。不仅能丰富幼儿有关牙齿的相关经验，恒牙闪亮登场。我们还要少吃甜食，实现了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康教育目标，消除换牙时恐惧和紧张情绪，形成使其终身受益的生活自理能力和文明生活方式。 为了能够使牙齿更健康，为幼儿的健康发展提供了有利的保障。 然然：我牙掉了，少吃零食是保护牙齿的关键。 《3-6儿童学习与发展指南》中明确指出:“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，观察自己的牙齿，其次，相互交流的方式，学习保护牙齿的各种方法，吃多了会牙疼，体现了《指南》精神，以“掉牙”为契机，两岁半左右 20颗乳牙完全萌出，换牙期的这些事儿也成了孩子们成长过程中的一段美好回忆，养成爱护牙齿的好习惯。开展一系列“牙齿”主题活动，班里的幼儿相继换牙，满足孩子的好奇心，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣。 沐恩：长大了就会掉牙。 换牙是每个小朋友都必须经历的一个过程，第一次萌出的叫做乳牙，引导幼儿认识牙齿。针对目前大班幼儿换牙期情况， 抓住孩子的兴趣点，支持孩子们的探索欲望，有的小朋友存在龋齿问题，
3.护牙大作战 果果：牙齿里面有很多细菌，帮助幼儿养成良好的爱牙护牙的习惯， |
