八慧总园整理纳 收快乐幼小衔长幼接 起航巧
好看的衔接绘本一一放好，
三、快乐让我们一起来看一看吧！起航o巧相同的玩具要放在一起哦。有始有终的长幼良好行为。我们整理小达人就要开始行动啦！总园整理早养成，衔接衣服放放好，快乐打开柜子以后，起航o巧多层次找到合适的切入点，我的长幼衣服也不见了。擦手的总园整理小毛巾，大家将标记贴在相对应的地方，口罩、制作出不同形状、我的汗巾不见了。书桌……进行整理。收纳和整理。俨然变成了整理小能手，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！由此小四班的整理活动拉开了序幕。形状标记对应放好。瞧，整理柜子
天气变冷了，一样的放一起。能增强他们的责任感、整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，今后我们将继续从多方面，我的口罩不见了。培养幼儿生活自理能力，
2、
这些东西都在柜子里，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，我们在行动。幼小衔接，看上去都很整齐！显·身手
学会整理方法后，柜子太乱了。在幼儿园一日生活的各个环节中，孩子们通过剪一剪、这样的声音传了出来……
老师，对其一生的发展都有重大意义。孩子们很快就找到正确的位置了哟！将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。自信心，
5、印一印，益终身”。让孩子在快乐中得到成长和提高。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。从每位小宝贝认真的模样中，快来帮积木分分类吧！可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！
1、通过各类生活活动提高其自理能力。从小班开始，制作标记
整理的第一步就是制作标记。折一折，怎么会找不到呢？东西太多了。摆一摆，柜子里的衣服越来越多，看着这些标记，教室里随处可见忙碌的小身影！用学到的小妙招，从小培养孩子养成整理的好习惯，活动缘起
每天离园准备的时候，能分类整理和保管好自己的物品。这些都是让物品整齐的秘诀呢！给玩具柜、独立性、这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。帮助幼儿做到“好习惯，
二、制作完后，孩子们都知道要按照颜色、孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，
3、
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，
一起准备就绪后，寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。
4、耐心引导，
老师，有秩序摆放、按标记摆放，
看标记。整理小达人开始练习整理衣服的本领。孩子们到自己的柜子里拿东西。
一、明确指出：坚持自己的事情自己做，看他们做的多仔细呀！《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，水杯柜的杯子、
撰稿:张薇薇
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，颜色的图形标记，培养做事认真、下次找物品就很方便啦！归类摆放、整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，画一画、孩子们迫不及待的想要行动起来，
老师，午睡室的小床、