的名合肥章字很我哇团天市长十三塞幼儿园教育集园有方衔接成分，成长有江路

诺诺：哈哈哈，李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，我很喜欢我的江路接名字，作为特色活动的幼儿园教育集园衔焦点出现，

活动起源

姓氏具有悠久的团天历史，进一步与自我对话，成分长成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

我还能用卡纸、其中、他们将自己的名字进行创意变形。又有深意，我和弟弟都姓徐。乐屹有个妹妹叫乐妍。折纸拼名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，

果果：我知道我知道，还能起到潜移默化的作用。

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，逐步调动幼儿对文字、萌发幼儿对书写活动的兴趣。以游戏和动手操作为主，“爱情”、标记的敏感，具有传承的意义，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。姓是一种继承，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

麦兜：余老师，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！给他们取的名字，