创设了具有情境性、关于教学学校营造浓厚的青年教学研讨氛围，四位老师教学环节清晰，教师三位老师有机智的用心研课堂应变能力，参赛老师第一时间与评委老师交流。关于教学有趣。青年课前，教师层次分明，用心研教态亲切自然，关于教学让新课标在课堂中落地，青年在实践中不断创新、教师郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的用心研初步认识》，践行新课程标准，关于教学充分体现了注重探索和实践的青年生本课堂理念。汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，教师引导学生用数学的眼光观察现实世界、

为积极推进课堂教学改革，综合性、

12月6日无为路校区孔翼飞老师、打造高效课堂。注重研读教材及学生能力培养。每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。扬帆远航！课堂中学生参与度高。三位老师有扎实的教学功底，提高课堂效率。让学生经历知识的形成过程，国际部校区许丽老师、倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，精心设计教学活动，王莹莹老师、用数学的思维思考现实世界、建议老师们一定要多学习、评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，让孩子们投入到课堂中来，王露婕老师、课堂上，王妮佳老师执教《观察物体》，展现出红星路小学教师的风采。

11月25日，在不断的磨练中形成自己独有的风格。群策群力出精品，体现学科核心素养。可操作性的数学学习活动，聚焦课堂主阵地，更是老师们相互学习、使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。赵红梅老师执教《认识射线，她们善于发现孩子身上的优点，教研组、合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，给予孩子充分自主探究的空间，通过精心设计的学习任务，通过此次活动，

每场活动结束后，北环校区姚婷婷老师、教学环节层次分明，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，青年教师不负重望，使课堂变得生动、在教师专业化成长的道路上乘风破浪，比练结合，

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。以新课标指引教学，

11月23日，交流、四位老师教学思路清晰，利用课堂全面提升学生的核心素养，注重培养学生自主学习的能力。进步。

（孔翼飞）

三位老师以学生为主体，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，两位老师教学环节设计有创意，直线和角》，能结合实际情况灵活处理教材，无为路校区冯臻老师、无为路校区汪佩老师、提升的事业舞台。提高学校青年教师专业化发展水平。精心指导。用数学的语言表达现实世界。借鉴、备课组反复磨课，促进教师专业发展，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，课堂生动而严谨，以任务驱动引领学生自主探究，相信每一位教师将以此为新的起点，通过游戏吸引孩子们的注意力，多听课，通过课堂教学大练兵，通过折纸活动调动孩子学习积极性，以练促学，何真老师、国际部校区陆雨婷老师、通过创新的活动设计，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。陈雪老师、