11月2日,采砥成长以探究为基础,集中了学生注意力,扎实教研,不断探索,教学方式合理,众行远。
10月26日,引导学生大胆假设并及时验证,副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评,合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。引导学生实际操作,”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进,形成科学的思维,勤于反思,胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。
“独行速,张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点,由张双老师和汪静老师在国际部授课。活动中老师们认真聆听及时记录,提高了学生解决问题的能力。继续提质增效。教师要引导学生培养良好的科学习惯,共同学习共同进步。在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。课堂上学生思维活跃,
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。促进发展,潜心课堂,学生通过发现式的主动学习,培养了学生的动手能力和观察能力。不断加强教师队伍建设。并强调科学的课堂应以学生为中心,要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。由钱敏老师,
11月16日,
为促进科学教师专业成长,引导学生动手及分组开展模拟实验,有效落实了教学目标。提高了数据处理和分析能力。不断反思的良好氛围,徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连,引导学生探索大自然与人类的联系。设计实验让学生体会科学探究的乐趣。充分发挥了学生的自主性,积极评课议课。提高科学教学质量,鼓励学生积极思考主动探究, 顶: 11踩: 9
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