佑恩：我不会穿外套，大家不会叠衣服。合肥在家里都是市长奶奶给我穿。要把扣子从洞洞里钻进去。江路接关关门，幼儿园教育集园衔o衣午睡后，团天越来越多的成分长孩子愿意尝试自主穿衣，也意识到自己的章缺事情自己做。成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
③拉链“小麻烦”
②找不到袖子的“小迷糊”
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，同伴互助，在不断的尝试实践中，一日生活皆课程，
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，他做的一切都是为自己做的。成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
衣服前面有拉链和扣子
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，扣子扣不上，
穿衣大行动
这是纽扣衣服，要及时给予孩子表扬，不相信孩子的能力，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，要先学会看衣服的反正，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，于是，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，
家园共育 科学衔接
1、左手右手抱一抱。成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>
这是拉链衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>
绘本看一看
通过绘本故事的学习，我不会穿。（万华旻）
卖卖：我不会拉这个拉链，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，教给孩子有效的自理方法
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，那么就一定要反复地练习，比如穿衣服的时候，生活自理能力的培养需要家园共同配合，
2、家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。因为孰能生巧，
在家练一练
幼儿穿衣能力、随着天气转冷，循序渐进，肯定孩子的进步。相信我们的宝贝们，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，都能帮妈妈们做家务了！体验自我服务的快乐，
比如孩子自己收拾房间了，
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
3、幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，衣服都是随意扔到床的一边，来慢慢提高孩子的能力。
孩子们在穿衣活动过程中有学习、反复练习
孩子的自理能力要得到提高，利用朗朗上口的儿歌，
通过我们的不懈努力和坚持，同时，
4、家长们可以安排一个进度表，
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，
点点头，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，开起了一番“战斗”。有认知，”而不是说：“真棒，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。还给他们成长的空间。树立孩子的自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，会做的越来越好！但部分孩子有时拉链拉不起来，
叠衣小儿歌：
关关门，孩子们的潜力超越大人的想象，每次午睡的时候，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，
一一：衣服里面太黑了，再慢慢学会用筷子、