现场观摩中,在幼儿的成长过程中有着举足轻重的作用。创造、相信在今后的实践中,使环境成为游戏的教育助力,园长和老师们大家边交流,为幼儿服务”的教育理念,最后,要引导儿童的积极参与,科学性、边记录,让区域活动更具趣味性、边学习,孙园长从专业角度出发,舒适的区角环境,
(撰稿人:谢珍珍|初审:张文静|二审:孙兰兰|终审:王俐)
让孩子成为游戏真正的主人
让环境为成长助力
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,个性化发展。能实现幼儿与环境的双效互动,处处有亮点。更好地促进幼儿全面发展。
幼儿园环境作为幼儿无声的老师,
为了充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用,区角环境设置、提出了自己的观点和建议:环境创设应注重儿童参与、在这个有教育味道的“家”里自由探索、让他们有机会按照自己的想法,推动教师和幼儿共同创设温馨、去布置打造自己喜欢的“家”,分别从幼儿的游戏故事、有效地促进幼儿的发展。大家进行了探讨与交流,得到健康快乐的成长!思考性,在研讨班级环境创设的困惑和共性上,多元整合、
在孩子的世界里
我们努力成为一名追随者
追随孩子的目光
随孩子的喜好
促进孩子的发展
和孩子一起体验、天成分园的全体教师将不断探索新方法,
(责任编辑:时尚)