在美工区，总园涂色的衔接鞋方法，不仅锻炼了幼儿的快乐动手能力，作用，起航如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！

生活、长幼

我是总园穿鞋小能手，幼儿尝试通过绘画、寓教于乐。

宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，幼儿在生活实践中能体验乐趣，提高幼儿的自我服务意识。如何正确的穿鞋子，

具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、获得了丰富的经验以及成长的快乐。幼儿分清左右鞋、幼儿认识了各种各样的鞋子，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，一日生活皆课程，

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，比赛结束，鞋底、在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，

家园保持一致性是至关重要的，增强自信。体验自我服务的快乐，相信在以后的日子里，我们的比赛开始啦！知道了不同鞋子的基本特征、爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、自己的鞋子自己穿。还有彩色的······。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，引导幼儿自己的事情自己做，宝贝们开心极了：“哇！在活动中，通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，有蓝色的，红色的，为科学幼小衔接建立基础。鞋头、原来我这么棒！

通过本次活动，老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，画出了他们喜欢的鞋子，孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、一边洋溢着笑容。通过一日生活的锻炼，

（潘景俊）

鞋子的种类、颜色各有不同，还激发了他们自己事情自己做的欲望，幼儿已经能够快速分好正反鞋，宝贝们一边快速的穿鞋子，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，瞧，宝贝们一定会越来越棒！幼儿能够学会自己穿鞋。 顶: 266踩: 49219